Repères chronologiques entre 3 et 6 ans
Langage : le langage devient riche à partir de 3 ans 1/2, les couleurs sont connues vers 4 ans, la sériation dans l’espace (petit/grand) et dans le temps (sieste ou nuit) commence à être maîtrisée entre 4 et 5 ans.
Autonomie : l’enfant se déshabille vers 3 ans, s’habille seul vers 4 ans 1/2-5 ans, y compris les boutons. Le noeud de lacets est acquis vers 6-7 ans.
Graphisme : de façon schématique, on peut retenir qu’un rond est réalisé vers 3 ans, une croix vers 3 ans 1/2, un carré après démonstration vers 4 ans, un triangle vers 5 ans, un losange vers 6-7 ans. Le dessin du bonhomme est progressif : bonhomme têtard vers 3 ans 1/2-4 ans. Le bonhomme à 5 parties distinctes vers 4 ans-4 ans 1/2, puis il s’enrichit de détails. Le profil apparaît vers 6 ans. La latéralisation s’acquiert entre 4 et 5 ans pour la main (gaucher ou droitier) et le pied.
Affectivité-Intelligence : c’est un âge caractérisé par :
- la curiosité : l’âge du « Pourquoi ? » qui traduit une recherche d’explications, mais aussi de règles et d’affirmations.
- la « pensée magique » : chaque chose est considérée comme vivante et douée d’intention bonne ou mauvaise (gentil/méchant) ; parallèlement, se développe chez l’enfant un sens moral par intériorisation des interdits fixés par les adultes.
- la découverte de la différence des sexes permet à l’enfant de se définir progressivement comme un être sexué.
En savoir plus :